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国际课程:为什么强烈推荐你考AP

时间:2019-07-12 01:35:32    来源:     浏览次数:0    

  AP课程体系是英文Advanced Placement的简称。顾名思义,把大学的课程提前提供给高中生学习。目前在中国开设比较普遍的国际课程,如AP、A-Level、IB 等国际课程中,AP课程在考试主权上是唯一一个由美国人自己设计和考核的课程。AP在美国、加拿大所有高校以及北美以外70多个国家600多所高校都受到接受和认可。

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  AP作为学科对标化考试和适应大学的促进作用。

  AP课程的本质是对学科知识的学习。

  很多中国学生在申请美国大学的过程中,把大量的精力和时间都用在学习英语,准备SAT、ACT、托福等标化考试上,却忽视了学科知识的构建。当美国高中生在学习物理、化学、历史、文学,提高自己全方位认知能力,构建学科知识体系时。我们的中国学生只是在学习英文,完全放弃了对学科的关注。这就是为什么中国学生即使被美国大学录取,也有很多不能及时毕业,甚至无法毕业,因为他们的知识结构在高中时,出现了一个断层,导致无法适应大学高强度的学习。

  有的家长会担心,自己的孩子现在托福和SAT都考的不理想,哪有时间去学习AP这些学科呢?这个想法其实是错误的。

  对AP不同学科的学习过程,是提高英语能力最好的过程,对标化考试有绝对的促进作用。我们都知道,托福的阅读和听力,涉及到的话题就是大学的academic setting ,学术语境中的话题。物理、天文学、生物学、艺术、化学、历史等等。很多家长在孩子初一的时候,可能就送孩子去学托福,可是部分孩子成绩就是上不去。为什么?因为孩子的认知能力未达到相对应的水平。即使给学生一篇关于罗马帝国衰亡,或者粒子衰变的汉语文章,他也未必能理解得了。这都是因为学科知识和认知力没有达到相应的水平。

  SAT和ACT中会涉及到很难的小说原文,历史文献和科学文献。可是美国的高中生不需要补课。为什么?因为无论是小说,历史,还是自然科学的不同学科,都是他们高中的常规课程,于他们而言非常熟悉。但是我们中国学生为了留学,一心扑在提高语言上,却缺失在高中构建学科知识的这个过程。(我指的尤其是在普通高中脱产的那部分学生,还有在国际高中,只学习很少量学科的学生)

  如果孩子补了很多课,可是托福、SAT/ACT成绩还是卡在一个分数上不去,就要考虑别的突破口了,即提升学科知识和认知能力。

  准备申请美国本科的中国高中生,越早学习AP课程越好!

  很多申请到TOP30的学生通常在高中都完成了10门左右的AP课程学习,而且很多是文理兼修的。

  家长和学生都需要跳出一个误区:学AP只是为了拿到5分,申请的时候可以增加筹码。

  难道申请成功之后就万事大吉了吗?错!中国学生学习AP,更是为了用英文,纯英文的教材,去学习物理、化学、微积分、艺术史、文学、历史!只有这样才能顺利的适应美国的大学学习。

  AP促进大学申请

  当然,不可否认,AP成绩对于申请大学的帮助是非常大的。尤其是目前美国大学也知道一些高中的GPA存在虚高的状况,GPA无法对学生给出十分准确的评估,而托福和SAT,ACT等,也只代表着学生的语言能力和简单的学术能力。

  在面临这样窘境的时候,什么可以让自己的孩子突出重围,拿出让招生官眼前一亮的学术成绩呢?答案就是AP成绩。

  AP每年5月份只考一次,评分过程极其严格,是盲评,这个分数无法造假。

  而且AP课程是大学水平和难度的课程,选AP课代表一个学生愿意挑战自己!拿到了4分以上的成绩,更是说明这个学生已经具备了顺利完成大学学习的能力。

  再者如果细心的家长和学生,在高中就定下来孩子未来大学要读什么专业,并且选修和专业有关的AP课程! 在申请的时候更是极具竞争力!

  换取大学学分

  当然AP最广为人知的优势是可以换取学分,或者在大学免修或先修某些课程。每个大学的换学分政策不同,这个可以在college Board官网上找到。

  美国大学的每个学分平均价格在1100美元左右,例如有个学生修了微积分,在大学换到了5个学分,就省了3万多的学费。

  如果不在乎学费,但你也许会在意AP对于学习时间的节省,就是AP可以免修某些必修课(general education里面的,相当于中国大学的马哲,高数那种必修课)和比较入门级的专业课程。省下来的时间可以学习其它技能,或者感兴趣的课,甚至提前毕业。

  本文转自《wujing啊》的新浪博客,点击阅读全文。

  小编注:本文为转载新浪博客文章,观点只代表作者本人,不能代表新浪立场,新浪尊重原创。

  责编:王铖昊

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