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正能量班主任:贵阳市花溪区剑桥学校班主任肖

时间:2019-08-17 11:41:02    来源:     浏览次数:0    
贵阳市花溪区剑桥学校班主任肖正琴贵阳市花溪区剑桥学校班主任肖正琴

  个人简介

  肖正琴,女,贵州省贵阳市花溪区剑桥学校班主任、语文老师。

你是人间四月天

  教师,是一份美好的职业,我们欣赏着每一个天使般的孩子,每个孩子都各不相同,每一张脸都不可复制,那么,我该如何去形容我所任教的孩子们呢?用林徽因的诗句说:

  你是一树的花开,

  是燕在梁间呢喃,

  ——你是爱,是暖,是希望,

  你是人间四月天!是的,当春风吹落了孩子们厚重的外衣时,孩子仿佛卸下了重担,脚步轻盈的他们在学校四处游窜,而我,也像孩子一样,原本沉重的脸上浮现出一丝丝笑容;笑,在我和孩子之间架起了一座桥梁,拉近了彼此之间的距离;笑,让三月沉闷的课堂变得活跃;笑,让更多的孩子愿意吐露自己的心声;种种表现,让我的四月犹如百花般美丽、多彩。

  曾经有人这样说过:生活犹如一面镜子,你对他笑,他也会对你笑。对于老师来说,学生犹如一面镜子,你对他笑,他也会对你笑。这个月刚开始,我的教育教学中出现了一个小小的插曲:一年级(4)班某某同学在课堂上“吃东西”,每一堂课前都要强调很多次,任然会出现这样的情况——“偷偷的”拿出来吃,当发现这种情况时我很生气,一气之下将他的东西扔到后面,没想到扔进了垃圾桶,因为他平时比较胆小,加之成绩不是很乐观,因此很怕我,当时的他没有多说什么。在老师看来,是一件小事,只是想给到孩子一个教训,尽管事小,但在父母眼里永远没有小事,孩子回家后把这件事告诉了妈妈,妈妈得知后很生气,几天后,她和班主任沟通并到学校找了我,说孩子当时吃的是药,而我将他的要扔进垃圾桶,这是对孩子的不尊重,不关心孩子的身心健康,这时我才知道当时自己的冲动扔的是药,在和妈妈沟通后,自己也进行了反思与总结,并且认识到控制情绪的重要性,我也慢慢的做一些改变,无论遇到什么事,首先得调整好自己的情绪,再对孩子进行教育,同时不吝啬自己的鼓励性语言,渐渐的的才发现,某某同学上课认真听了,常规做得越来越好,学习积极性也有了明显的变化,下课时还会跑到讲台上和我说一些自己开心的或不开心的事情,更让我想不到的是,4月中旬的一天,我们在食堂吃午餐,他手里拿着一块饼干,到我经常坐的地方找我:“肖老师,我想把这一块饼干给你。”我当时很惊讶,接过饼干后说:“谢谢你,但是今天怎么突然给老师吃的呢?”“因为我越来越喜欢你了呀!”这时,我才真正的明白,孩子是不记仇的,纵使你批评他一百次,只要有一次得到了你的夸奖和鼓励,他就跟什么都没有发生的一样,开始慢慢的喜欢上老师,喜欢上你的课堂。

  四月是温暖的季节,在这温暖花开的季节里,同学们犹如鸟一般在歌唱,每天开心快乐,学有所得、学有所获。一年级(2)班从三月份的浮躁、听不进去转变到现在的积极主动,勤学善问,这是每一个老师都愿意看到的现象。而作为班主任的我为孩子们的这种变化感到无比的开心、幸福,每天都有孩子围着我叽叽喳喳说个不停,是的,学习上我是孩子们的老师,但生活上我扮演着孩子们父母的角色,孩子们所感受到的冷暖一一反馈给我,他们是爱我的,是懂事的,更多的时候,他们是我的朋友,分担着我的开心和不开心。四月中旬,因家中有事,请假回家,在美术课上,老师需要借助我平时坐着批改作业的椅子将教具贴在最高处,此时孩子们上演了很暖心的一幕。

  生:老师,你不能踩我们肖老师的椅子,踩脏了就不能坐了;

  师:我只是借助它将图片贴上去,一会儿我会擦干净的;

  生:不行,我可以把我的椅子借给你!只要别踩肖老师的椅子;

  虽然没在学校,也随时观察着孩子们的各种情况,老师反映他们表现得还不错,我很欣慰,加之老师说的这一小插曲,更是暖心。

  一个教育家曾经说过:如果孩子生活在赞赏中,他便学会自信;如果孩子生活在批评中,他就学会谴责;如果孩子生活在敌视中,他便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中,他便学会忧心忡忡,如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己周围的人……是的,多给孩子一些等待,多一份希望,孩子会做得更好,学校氛围更浓厚。

  你是人间四月天,你的话语温暖整个心田。

  教育感言:少一点指责,多一点鼓励;少一点叹息,多一点关心;少一点抱怨,多一点苦干;少一点随意,多一点认真;你会觉得学生多了一份可爱,生活也多了一份阳光。

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